for and against essay jak napsat

Jak napsat argumentační esej?

autor: lucka | Úno 6, 2021 | Psaní | 0 komentářů

0 komentářů

Musíte napsat argumentační esej a nevíte, jak na to? V tom případě jste narazili na ten správný článek. Společně se podíváme na to, jak při psaní eseje postupovat a na co si dát pozor. Také si vysvětlíme, co je argumentační esej a jak ji strukturovat. A v neposlední řadě se podíváme také na slovíčka, která v přesvědčovací eseji můžete použít. Na konci článku pak najdete vzor eseje, ve kterém už vám bude určitě vše jasné.

Obecné rady pro psaní eseje

Při psaní eseje v angličtině je důležité vytvořit si jasnou strukturu . Předtím než se tedy vůbec pustíte do samotného psaní, napište si osnovu, která bude obsahovat úvod, stať a závěr. Ke každé části si pak napište pár odrážek s tím, co chcete zmínit a kolem toho pak pracujte. Budete tak mít přehled v tom, co píšete a jistotu, že zmíníte vše, co potřebujete.

Z hlediska gramatiky a slovní zásoby hraje roli formálnost vaší eseje. Pokud píšete formální anglický sloh, pak se vyhněte slangovým výrazům a zkráceným formám. Pokud píšete neformální esej, například dopis kamarádovi, pak můžete zkrácené formy používat a ani pár hovorových výrazů nevadí.

Další tipy a rady jak napsat esej v angličtině najdete v našem článku 7 tipů jak napsat perfektní esej .

Co je argumentační esej

Tento typ eseje můžete znát i pod názvy přesvědčovací esej nebo opinion esej a jedná se o práci, ve které se věnujete nějakému problému a prezentujete argumenty pro a proti . V práci můžete uvést svůj názor, ale je třeba opravdu argumentovat z obou stran, tak abyste čtenáři dokázali, že se v dané problematice skutečně vyznáte a že dokážete zvažovat jak výhody, tak nevýhody.

Struktura argumentační eseje

Přesvědčovací esej, má stejně jako většina esejí v angličtině, výše zmíněnou tříbodovou strukturu . Osnova může tedy vypadat takto:

Úvod (Introduction)
Argumenty pro (Arguments in favour)
Argumenty proti (Arguments against)
Závěr (Conclusion)

V úvodu argumentační eseje je třeba představit téma, kterému se budete v práci věnovat . Uveďte dostatek informací tak, aby čtenáři věděli, co od práce očekávat, ale zatím neuvádějte žádné konkrétní argumenty, kterým se budete věnovat ve stati. V úvodu můžete také vyjádřit svůj názor na danou věc. Myslete ale také na to, že na základě úvodu se čtenář rozhoduje, jestli si přečte celou práci nebo ne. Je proto důležité, aby byl úvod zajímavý a čtenáře zaujal.

Dělat chyby: Jediná cesta, jak se naučit jazyk

CHYBA. Už jen to samotné slovo navozuje negativní atmosféru. Je mi jasné, že každému se při vyslovení tohoto slova nevybaví žádná pozitivní zkušenost. To je v podstatě nejčastější příčina, proč se lidé bojí učit cizí jazyk. Bojí se, že budou dělat chyby, a tak buď ani...

Jak vyslovovat jako rodilý mluvčí

Z vlastní zkušenosti vím, že spoustu lidí se bojí mluvit cizím jazykem hlavně z toho důvodu, že se stydí, že budou znít jako trouba a že neumí slova vyslovovat jako rodilý mluvčí. Nechtějí být pro smích, a tak se radši drží zpět. Strach je jedním z hlavních faktorů,...

5 ověřených způsobů, jak si zapamatovat slovíčka

Máte pocit, že slovíčka rychle zapomínáte? Trápí vás, že nad nimi strávíte celý večer a druhý den si jich pamatuje jen několik? Rozumíte tomu, co vám druhý v cizím jazyce říká, ale sami stejná slovíčka ve větě použít neumíte? A vůbec, lze se naučit slovíčka i jinak...

Psali jste už někdy argumentační esej?

Neváhejte se o případné tipy podělit s ostatními studenty v komentářích, vložit komentář zrušit odpověď na komentář.

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Webová stránka

Uložit do prohlížeče jméno, e-mail a webovou stránku pro budoucí komentáře.

Máte pocit, že na jazyky nemáte buňky?

Zveme vás do kurzu na první lekci zdarma, kde vám ukážeme, že i vy to zvládnete. Stačí zadat e-mail a jste tam.

Přihlášením souhlasíte se zpracováním vašich údajů a odběrem novinek ( více informací ).

IngliszTiczer.pl

Angielski dla wymagających.

How to teach
How to learn
How to learn new vocabulary
How to learn from songs
How to write emails
Jak ćwiczyć słuchanie
Jak się uczyć rozumienia ze słuchu
Jak się uczyć języków obcych
Jak się uczyć w domu
Jak słuchać
Ideas for teaching
Odds and Ends

Jak napisać ROZPRAWKĘ? How to write a FOR AND AGAINST ESSAY?

Dzisiaj będzie o czymś, co dawno temu na studiach było moją zmorą, a od kiedy sama o tym uczę - jest czystą przyjemnością. Dlaczego? Ponieważ dopóki się komuś czegoś nie wytłumaczy, to samemu trudno to zrozumieć. Bardzo lubię pokazywać uczniom jak napisać ROZPRAWKĘ, bo w gruncie rzeczy jest to banalnie proste, ale trzeba pamietać o kilku podstawowych zasadach! Dzisiaj, krok po kroku, pokażę Wam jakie są wymagania CKE tyczące się ROZPRAWKI i podpowiem jak ją napisać szybko i sprawnie, tak żeby na maturze było OK!

'FOR AND AGAINST ESSAY'/'DISCURSIVE ESSAY' to ROZPRAWKA omawiająca WADY i ZALETY danego rozwiązania
Czasami jesteśmy proszeni o wygłoszenie swojej własnej opinii na dany temat, ale najczęściej powinnien być to całkiem obiektywny tekst, który w sposób RZECZOWY wypunktuje WADY i ZALETY danego rozwiązania (niezależnie od tego jaka jest nasza osobista opinia na ten temat!)
Nasze wypracowanie powinno mieć określoną strukturę: WSTĘP, ROZWINIĘCIE (dwa oddzielne akapity) i ZAKOŃCZENIE

WSTĘP (Introduction)

Zacznij od jakiegoś ogólnego stwierdzenia - np. jeśli naszym zadaniem jest rozważenie ZALET i WAD pracy zdalnej z domu, możesz zacząć tak: 'More and more people decide to work from home these days.' Możesz zadać pytanie retoryczne - 'More and more people decide to work from home these days, but is it always a good solution?', etc.
Pamiętaj, że powinieneś 'zarysować' temat z polecenia, czyli zasygnalizować, że dane rozwiązanie może mieć zarówno wady jak i zalety: 'Although in the times of a pandemic working from home seems to be the best, there is considerable disagreement over whether it is always so good for us.'
Pamiętaj - KRÓTKO I NA TEMAT!

ROZWINIĘCIE (Main Body)

Tutaj mamy dwa akapity: pierwszy - argumenty ZA oraz drugi - argumenty PRZECIW
Jeśli rozważamy argumenty ZA i PRZECIW pracy zdalnej z domu, w brudnopisie zanotujmy sobie dwa argumenty ZA i od razu pomyślmy/zanotujmy jakimi przykładami je poprzemy. Tak samo z argumentami PRZECIW - wymyślamy dwie wady pracy zdalnej i od razu notujemy w brudnopisie razem z przykładami/wyjaśnieniami (dlaczego są wadami)
Następnie zaczynamy pisać. Może to wyglądać np. tak:

Zwróć uwagę, że możesz taki schemat zapamiętać razem z wyrażeniami zaznaczonymi na fioletowo i używać go do każdej rozprawki typu 'FOR and AGAINST'

ZAKOŃCZENIE (Conclusion)

Pamiętaj, że ma być krótkie i zwięzłe - w skrócie, powinieneś powtórzyć w sprytny sposób to, co zawarłeś we wstępie
Jeśli w poleceniu proszono o wyrażenie swojej opinii, to tutaj możesz to zrobić

KILKA PRZYDATNYCH ZWROTÓW

O CZYM JESZCZE WARTO PAMIĘTAĆ?

To może i oczywiste, ale... STARAJ SIĘ BYĆ POPRAWNY GRAMATYCZNIE. Jeśli nie jesteś pewien danej struktury, np. nie czujesz się pewnie w zdaniach warunkowych, postaraj się zastąpić je czymś innym.
Zadbaj o ciekawe słownictwo - POKAŻ CO UMIESZ! Użyj słownictwa, którego się nauczyłeś - na pewno zrobi to dobre wrażenie
PAMIĘTAJ o podstawowej zasadzie - bądź OBIEKTYWNY! To nie jest OPINION ESSAY! Nikt tutaj nie będzie oceniał twojego zdania, czy argumentów jakie przytoczyłeś. W sposób rzeczowy masz przedstawić argumenty ZA i PRZECIW
Korzystaj z brudnopisu - zrób notatki zanim zaczniesz pisać. Wypunktuj argumenty ZA i PRZECIW, upewnij się, że masz dwa za i dwa przeciw
Pomyśl i zanotuj w brudnopisie SYNONIMY, tak żeby w wypracowaniu uniknąć powtórzeń (jeśli piszesz o telefonach komórkowych, napisz sobie synonimy do MOBILE PHONE - CELL PHONE, SMART PHONE, SMART DEVICE, etc.
Nie bój się! Na pewno dasz radę! :)

PRZYKŁAD Z INFORMATORA CKE

7 komentarzy:

Przykład z wieloma błędami niestety chyba nie był dobrym pomysłem.

Niekoniecznie - dlaczego? Wyraźnie widać, że są tam pooznaczane błędy. Struktura tego wypracowania jednak jest dobra i stanowi pewien przykład do którego można się odnieść.

w dodatku na końcu jest podana własna opinia, o którą polecenie nie prosi....

Oczywiście - ale nigdzie nie zostało napisane, że jest to model czy wzór dobrze napisanego wypracowania. Wyraźnie zaznaczone są tam błędy. Co do opinii w podsumowaniu - są dwie szkoły (ja osobiście zawsze odradzam uczniom wyrażanie jakiejkolwiek opinii w FOR and AGAINST)

Jeśli uczeń we wstępie napisze: ... but is it a good idea? - to jest to TEZA JEDNOSTRONNA i traci punkty (wstęp nie zapowiada struktury rozprawki)! Jeśli dopisze we wstępie, że istnieją dobre i złe strony, to tak jakby miał dwie tezy, więc również traci punkt. Rozprawka za i przeciw jest prosta - WSTĘP dwustronny z dwustronną tezą, ROZWINIĘCIE dwustronne i ZAKOŃCZENIE dwustronne. Żadnej opinii. Ma być zrównoważone przedstawienie za i przeciw.

Stuprocentowa zgoda - dlatego w wielu miejscach we wpisie podkreślam, że ma to być obiektywne przedstawienie wad i zalet. Wydaje mi się jednak, że problem jest gdzie indziej - większość uczniów nie rozumie pojęcia dwustronności i takie tłumaczenie jest dla nich niejasne, ponieważ w praktyce nadal nie wiedzą co maja napisać. Powiedzmy może tak - można zadać pytanie, np. .. is it a good solution - ale we wstępie powinno się też wtedy znaleźć sformułowanie DWUSTRONNE, czyli: What are the advantages and disadvantages of it (such a solution)? Chodzi po prostu o to, żeby jasno było zaznaczone, że będziemy rozważać WADY I ZALETY.

If you wish to guess the maximum, you can to|you presumably can} simply go for the ‘max bet’ button. This will show you what each image is value, and which ones want to|you should|you have to} be looking out for. In quick, the regulations allowing "stock", "renchan", and tenjō transformed the pachisuro from a low-stakes type of entertainment just a few years again to hardcore gambling. Many individuals could also be} gambling more than they can afford, and the big payouts also lure unsavory "hyena" types into the gambling halls. Or pachislot from the phrases "pachinko" and "slot machine", are a descendant of the normal Japanese pachinko recreation. Slot machines are a reasonably new phenomenon and they are often discovered largely in pachinko parlors and the 스마일토토 grownup sections of amusement arcades, identified as|often identified as} recreation facilities.

Like on Facebook
Follow on Instagram
Follow on Twitter
Subscribe on Youtube
Strona główna

Postaw Mi Kawę!

FOLLOW ME ON:

Obserwatorzy, polecany post.

Kochani, jeśli chcielibyście wesprzeć mnie i to, co tworzę tutaj oraz na Instagramie - postawcie mi kawę. Poniżej znajdziecie link do mojej ...

Design by ThemePacific | Blogger Theme by NewBloggerThemes.com

What are You Looking for?

Writing Task 1
Writing Task 2

Mastering the IELTS For and Against Essay: A Comprehensive Guide

The IELTS Writing Task 2 often presents a daunting challenge, especially the “for and against” essay. This essay type requires you to objectively discuss both sides of a given argument, providing supporting evidence and examples. Mastering this skill is essential for achieving a high band score in your IELTS Writing test.

Table of Contents

Understanding the For and Against Essay

This essay type, also known as an argumentative or balanced essay, assesses your ability to analyze an issue from multiple perspectives. You’ll be presented with a topic and asked to discuss arguments both supporting and opposing it. The key is to maintain a neutral stance throughout the essay, presenting a balanced view without letting your personal opinion dominate.

Crafting Your For and Against Essay

Here’s a step-by-step approach to effectively structure your essay:

1. Introduction

Start with a hook: Begin with a general statement about the topic to engage the reader.
Paraphrase the question: Rephrase the essay prompt in your own words to demonstrate understanding.
Thesis statement: Briefly state that the essay will discuss both sides of the issue.

2. Body Paragraphs (For and Against)

A balanced approach is crucial. Devote one paragraph to each side:

For (Supporting Arguments): Present two to three strong arguments in favor of the given topic.
Against (Opposing Arguments): Similarly, present two to three strong arguments against the topic.

Structure each body paragraph effectively:

Topic sentence: Clearly state the main point of the paragraph.
Explanation: Elaborate on the point, providing reasons and justification.
Example: Illustrate your point with a relevant example (real-life or hypothetical).
Link: Connect the example back to the main point and the overall argument.

3. Conclusion

Summarize the main points: Briefly restate the main arguments from both sides.
State your opinion (optional): You may offer a balanced personal view, but avoid being overly assertive.
Concluding sentence: End with a final thought or a prediction about the future of the issue.

Illustrative Example:

Topic: Some people believe that the government should invest heavily in public transportation to discourage the use of private cars. Discuss the advantages and disadvantages of this policy.

Sample Essay Outline:

Introduction:

Hook: Traffic congestion and pollution are major concerns in many cities worldwide.
Paraphrase: This essay will examine the potential benefits and drawbacks of government investment in public transportation as a means to reduce private car usage.

Body Paragraph 1 (Advantages):

Reduced traffic congestion
Environmental benefits (lower emissions)
Improved accessibility for low-income communities

Body Paragraph 2 (Disadvantages):

High initial investment costs
Potential inconvenience for those reliant on cars
Possible need for lifestyle adjustments

Conclusion:

Summary of main points
Optional: Balanced opinion on the effectiveness of such a policy
Concluding thought: Finding sustainable solutions to transportation challenges is crucial for the future.

Tips for Success:

Plan your essay: Spend a few minutes brainstorming ideas before you start writing.
Use linking words: Connect your ideas smoothly with cohesive devices like “however,” “moreover,” “in contrast,” etc.
Be objective: Avoid emotional language and focus on presenting a balanced perspective.
Use evidence: Support your arguments with relevant examples and factual information.
Proofread carefully: Check for grammar, vocabulary, and spelling errors before submitting your essay.

Mastering the for and against essay in the IELTS Writing Task 2 requires practice and a clear understanding of the structure and requirements. By following these guidelines and consistently honing your writing skills, you’ll be well-equipped to achieve success in this section of the IELTS exam. Remember, clarity, coherence, and a balanced approach are key to demonstrating your writing proficiency and achieving your desired band score.

Should We Study Abroad? Conquering the IELTS Writing Task 2 Essay

How to plan out your ielts essay: a winning formula from a 20-year veteran.

How Long to Get IELTS Results: Everything You Need to Know

Rozprawka po angielsku - rozprawka za i przeciw po angielsku - jak napisać for and against essay?

Rozprawka za i przeciw po angielsku - zasady for and against essay

Rozprawka w języku angielskim to forma wypowiedzi pisemnej, w której piszący prezentuje poglądy na temat jakiegoś zagadnienia, szuka odpowiedzi na postawione pytanie lub wyjaśnia jakiś tok rozumowania, podając odpowiednie argumenty. Głównym celem rozprawki jest przekonanie odbiorcy do postawionej tezy (w przypadku for and against essay jest ona neutralna) oraz jej uzasadnienie.

Pisząc rozprawkę za i przeciw, musisz pamiętać o konieczności zachowania stylu formalnego (nie stosuj form skróconych ani słownictwa kolokwialnego!). Pomogą Ci w tym przydatne wyrażenia, które znajdziesz w dalszej części tekstu. Niezwykle ważne jest także podzielenie tekstu na czytelne części, stosując wyraźnie oddzielone od siebie akapity.

Rozprawka po angielsku - jak napisać? - Poniżej opisujemy dokładnie jak zrobić to krok po kroku.

Budowa rozprawki w języku angielskim

Rozprawka z angielskiego składa się z trzech części: wstępu, rozwinięcia i zakończenia . Rozwinięcie podzielone jest na akapit prezentujący argumenty “za” oraz akapit z argumentami “przeciw”. Prawidłowo skomponowana rozprawka po angielsku ma więc cztery oddzielne akapity.

Wstęp rozprawki po angielsku

We wstępie do rozprawki musi znaleźć się wprowadzenie do tematu oraz przedstawienie bezstronnej tezy - piszący nie wyraża tutaj własnej opinii. To bardzo ważna zasada, o której nie wolno Ci zapomnieć!

Zalety rozprawki po angielsku

Z zasady w pierwszej kolejności przedstawiane są argumenty “za” - zalety opisywanej sytuacji, rozwiązania czy zjawiska. Przygotowując plan rozprawki, wypisz dwa-trzy argumenty popierające opisywaną tezę.

Wady rozprawki po angielsku

W trzecim akapicie należy przedstawić argumenty “przeciw”. Powinno ich być tyle samo, ile argumentów “za”, czyli dwa lub trzy.

Zakończenie rozprawki po angielsku

Ostatni akapit to zakończenie, w którym należy podsumować swoją wypowiedź. To jedyne miejsce w całym tekście, gdzie piszący może wyrazić swoją opinię na temat omawianej tezy.

Jak napisać dobrą rozprawkę za i przeciw po angielsku?

Jak napisać esej po angielsku - for and against essay , aby zachwycił egzaminatora? Twoja rozprawka powinna być dobrze zaplanowana, logiczna i treściwa. Ponadto istotne jest, abyś zastosował odpowiednie zwroty i wyrażenia, wprowadzając kolejne argumenty, zachował poprawny styl i nie zapomniał o klarownym podziale pracy na akapity. Pamiętaj także o konieczności zmieszczenia się w określonym limicie słów.

Najlepszym sposobem na napisanie dobrej rozprawki jest przygotowanie jej planu w punktach, zanim przystąpisz do pisania. Dzięki temu nie zapomnisz o żadnym istotnym argumencie i lepiej rozłożysz długości poszczególnych akapitów.

Jak powinien wyglądać wstęp w rozprawce?

Wstęp rozprawki w języku angielskim służy do wprowadzenia tezy, bez ujawniania Twojej własnej opinii na jej temat. We wstępie sygnalizujesz jedynie, czego dotyczy Twoja praca, a także to, że istnieją zarówno argumenty “za”, jak i “przeciw”. Pierwszy akapit rozprawki nie powinien być nadmiernie długi. Wystarczą dwa - trzy zdania.

Rozprawka - Przydatne zwroty i słownictwo we wstępie

Skomponowanie poprawnego stylistycznie wstępu w rozprawce stanie się łatwiejsze, jeśli zastosujesz jeden z poniższych zwrotów:

The problem/issue/phenomenon of...is/appears to be/has always been… - Problem/Zagadnienie/Zjawisko...jest/wydaje się/zawsze był…
There has been a lot of discussion in the media about… - W mediach toczy się dyskusja na temat…
It is public knowledge that… - Powszechnie wiadomo, że…
Public opinion is/has always been divided on the subject of… - Opinia publiczna jest/zawsze była podzielona w kwestii…
Have you ever thought about/considered…? - Czy zastanawiałeś się kiedyś nad…?
Nowadays almost everyone… - W dzisiejszych czasach prawie każdy…
Many people believe that… - Wiele osób wierzy, że…
It is a popular belief that… - Popularnym wierzeniem jest, że …
There has recently been w fierce/national dispute/discussion about… - Ostatnio toczy się gorąca/narodowa debata/dyskusja o…

Zanim przejdziesz do pisania kolejnego akapitu, warto zaznaczyć, że istnieją zarówno zalety, jak i wady omawianego zagadnienia, np.

Even though mobile phones make our lives easier, they also have some drawbacks. - Mimo że telefony komórkowe ułatwiają nam życie, mają również pewne wady.
Experts believe that sending children to school at the age of 5 has as many advantages as disadvantages. - Eksperci wierzą, że posyłanie dzieci do szkoły w wieku 5 lat ma tyle samo zalet, co wad.
Should we be worried about genetically modified food being used so widely? Let’s look at the pros and cons of this situation. - Czy powinniśmy się martwić powszechnym użyciem genetycznie modyfikowanej żywności? Spójrzmy na zalety i wady tej sytuacji.

Potrzebujesz lepiej znać angielski?

Chcesz dodatkowych wskazówek?

Zalety - jak napisać argumenty za

W drugim akapicie rozprawki musisz przedstawić argumenty popierające daną tezę. Pamiętaj, że każdy z nich powinien być wprowadzony odpowiednim wyrażeniem, a całość składać się w spójną, logiczną treść. Pamiętaj, że każdy argument powinien być uzasadniony i poparty przykładem, np.

The most important advantage of mobile phones is the fact that they enable us to communicate easily at any given moment and thus improve safety. For instance, a lot of parents only let their children go out if they have their mobile with them and contact the parents at agreed times. - Najważniejszą zaletą telefonów komórkowych jest fakt, że umożliwiają one łatwą komunikację w dowolnym momencie i w ten sposób zwiększają bezpieczeństwo. Na przykład, wielu rodziców pozwala swoim dzieciom wyjść z domu jedynie pod warunkiem, że mają one przy sobie swój telefon i kontaktują się z rodzicami w ustalonych porach.

Rozprawka przydatne zwroty i słownictwo przy wypisywaniu zalet

Wyliczanie argumentów w pierwszym akapicie rozwinięcia wymaga zastosowania pewnych wyrażeń. Oto lista najprzydatniejszych z nich:

The main/first/the most important advantage/benefit of...is… - Główną/Pierwszą/Najważniejszą zaletą/korzyścią...jest…
One major/additional/further advantage of...is…- Jednym z głównych/dodatkowych/kolejnych plusów...jest…

Kolejne argumenty możesz wprowadzić za pomocą następujących zwrotów. UWAGA! Możesz zastosować je także podczas wyliczania argumentów “przeciw” .

To begin with,/To start with, - Na początek,
Firstly,/In the first place, - Po pierwsze,
First of all, - Przede wszystkim,
Secondly, - Po drugie,
Thirdly, - Po trzecie
In addition (to this/that), - W dodatku,
Moreover,/Furthermore,/What is more , - Ponadto,
Besides,/Also - Oprócz tego,/Także,
Apart from this/that, - Oprócz tego,
As a result,/Consequently,/Therefore,/Thus, - W rezultacie,/Dlatego/Tak oto,/W ten sposób,
Last but not least,/Finally, - Ostatnia, ale nie najmniej ważna sprawa,/W końcu,/Na koniec

Wprowadzając przykłady, możesz zastosować jeden z poniższych zwrotów (także w przypadku argumentów “przeciw”):

For example,/For instance, - Na przykład
Especially/Particularly/In particular - Szczególnie
Such as.. - Tak/taki/takie/taka jak...

Wady - jak napisać argumenty przeciw

Podobnie jak w przypadku zalet, także wady powinny być przedstawione w logiczny, uporządkowany sposób i poparte wyjaśnieniami lub przykładami, np.:

However, mobile phones create potential health hazards. Numerous scientific evidence shows clearly that radiation from mobile phones may lead to serious diseases, such as cancer. - Jednakże telefony komórkowe stwarzają potencjalne zagrożenie dla zdrowia. Liczne dowody naukowe wskazują jasno, że promieniowanie z telefonów komórkowych może prowadzić do poważnych chorób, takich jak rak.

Przydatne zwroty i słownictwo w rozprawce po angielsku przy wypisywaniu wad

Poniżej znajdziesz listę przydatnych wyrażeń, za pomocą których w poprawny sposób wprowadzisz kolejne argumenty “przeciw” w rozprawce po angielsku.

The main/first/most important disadvantage/drawback of...is.. - Główną/Pierwszą/Najważniejszą wadą...jest…
One/Another/An additional/Major disadvantage of...is… - Jedną/Kolejną/Dodatkową/Główną wadą...jest…
The opponents of...claim that… - Przeciwnicy...twierdzą, że…
...not to mention the fact that… - ...nie wspominając o…

W tej części rozprawki z języka angielskiego przydadzą Ci się również zwroty, za pomocą których przedstawisz kontrargumenty.

However, - Jednakże,
Even though/Although - Mimo że
On the one hand, - Z jednej strony…
On the other hand, - z drugiej strony…
Contrary to… - W przeciwieństwie do…
…, in turn - ...., z kolei,
Nevertheless, - Niemniej,
From the point of view of the opponents, - Z punktu widzenia przeciwników,

Przedstawiając argumenty (także te “za”!), warto powołać się na opinię innych osób, wyniki badań lub dane statystyczne. Możesz zrobić to za pomocą jednego z poniższych zwrotów:

According to… - Według…
It is often said/claimed/suggested that… - Często mówi się/twierdzi się/sugeruje się, że…
The statistical data shows/ indicates that… - Dane statystyczne pokazują/wskazują, że…
From an economic/scientific point of view… - Z ekonomicznego/naukowego punktu widzenia…
The latest research has proven that… - Najnowsze badanie udowodniło, że…
The numbers indicate that… - Liczby wskazują, że...

Jak powinno wyglądać zakończenie rozprawki w języku angielskim?

Ostatni akapit rozprawki w języku angielskim, czyli zakończenie, to miejsce, w którym należy podsumować całą treść. Poza powtórzeniem tezy i zaznaczeniem, że istnieją zarówno wady, jak i zalety omawianego zagadnienia, możesz także wyrazić swoją opinię na ten temat. Pamiętaj, że podsumowanie nie oznacza po prostu przepisania wstępu lub użytych argumentów. W prawidłowo napisanym zakończeniu powinny pojawić się jakieś wnioski, np.

To conclude, mobile phones keep evolving and they acquire new functions every year to meet the demands of the customers. Even though they seem to have a few serious drawbacks, it is hardly possible to imagine the modern world without them. I strongly believe that all things considered, they cause more good than bad. - Konkludując, telefony komórkowe wciąż ewoluują i otrzymują nowe funkcjonalności każdego roku, aby sprostać wymaganiom klientów. Mimo że wydają się mieć kilka poważnych wad, trudno sobie wyobrazić współczesny świat bez nich. Głęboko wierzę, że biorąc wszystko pod uwagę, przynoszą więcej dobrego, niż złego.

Przydatne zwroty i słownictwo do zakończenia rozprawki

W jaki sposób rozpocząć zakończenie for and against essay po angielsku? Zastosuj jedno z poniższych wyrażeń:

To sum up,/Summing up, - Podsumowując,
On the whole, - Ogólnie rzecz ujmując,
All things considered, - Biorąc wszystko pod uwagę,
All in all, - Podsumowując,
In conclusion,/To conclude, - Konkludując,
Taking everything into account, - Rozważając wszystkie argumenty,
Having considered both sides of the argument, - Wziąwszy pod uwagę obie strony dyskusji,
Przedstawienie własnej opinii również należy poprzedzić właściwym zwrotem:
I (strongly) believe/think/feel (that)... - (Głęboko) Wierzę/Myślę/Czuję, że…
It seems/appears to me (that)... - Wydaje mi się, że…
To my mind,/To me,/In my opinion/view… - Według mnie…
As far as I’m concerned… - Jeżeli o mnie chodzi…
I (completely/entirely/absolutely) agree/disagree that… - Całkowicie się zgadzam/nie zgadzam, że…
I definitely share the view of the supporters/opponents of… - Zdecydowanie podzielam pogląd zwolenników/przeciwników…
I am totally against… - Jestem całkowicie przeciwny…
I could not agree more that/with… - Całkowicie się zgadzam, że/z…
I fully support the view that - Całkowicie popieram pogląd, że…
I have to express my disapproval of… - Muszę wyrazić moją dezaprobatę w stosunku do…
Under no circumstances will I… - Pod żadnym warunkiem nie..

Jak wygląda ? Oto przykład.

Holidays abroad - pros and cons

Holidays abroad are a treat that most people desire but not everybody can afford. They are a fantastic way of spending free time so every year more and more tourists from all over the world decide to leave their own country and explore the unknown. However, travelling abroad is not a bed of roses and it does have certain drawbacks that people tend to forget about.

There is no denying that exotic holidays have a number of advantages. First of all, such a holiday often turns out to be a fascinating history, geography or social studies lesson. Secondly, you learn, or practise foreign languages as this is the only way to communicate with the locals. What is more, you often meet interesting people and make friends with them. As a result, your horizons widen and you become more tolerant and open-minded.

Although travel broadens the mind, it does have some disadvantages, too. For example, the cost of a short holiday in a distant location is often extraorbitant. Another problem is your security abroad. Tropical diseases, political unrest or terrorist attacks are a few examples of situations that may spoil the best holiday. Furthermore, you run the risk of getting into trouble if you are not familiar with some local customs. The way you dress or gesticulate may be seen as offensive or even illegal.

Summing up, holidays abroad seem to have as many advantages as negative aspects. The decision where to spend your time off school or work is a matter of your personal preferences. As far as I’m concerned, not visiting at least one place that I have never seen before every year is unthinkable.

Inne rodzaje rozprawek, które warto znać

Warto wiedzieć, że istnieje jeszcze inny popularny rodzaj rozprawki - an opinion essay . W tym przypadku zadaniem piszącego jest wyrażenie własnej opinii na temat postawionej tezy i uargumentowanie jej w przekonujący sposób, podając przynajmniej dwa przykłady. Konieczne jest też podanie kontrargumentów, jednak w zakończeniu pojawia się wniosek popierający punkt widzenia autora pracy.

Podsumowanie

Napisanie rozprawki w języku angielskim nie jest trudne, jeśli zaczynasz od przygotowania jej planu i...znasz angielski na wystarczającym poziomie. Egzaminator sprawdzający Twoją pracę zwróci uwagę na styl, bogactwo językowe oraz poprawne stosowanie struktur gramatycznych. Najlepszą gwarancją na to, że napisanie for and against essay będzie dla Ciebie przysłowiowym “piece of cake” jest rzetelna, systematyczna nauka angielskiego przynajmniej kilka miesięcy przed maturą.

Wybierz przyjazną i wygodną formę online. Ucz się bezpiecznie i skutecznie z dowolnego miejsca na świecie i to w dniach i godzinach, które Tobie odpowiadają. W szkole Speak Up przygotujesz się do egzaminu bez wychodzenia z domu!

Jednym z tematów do wyboru na pisemnej części rozszerzonej matury z języka angielskiego jest rozprawka (ang. an essay ). Najczęściej zdający proszeni są o napisanie for and against essay - rozprawki, w której muszą przedstawić argumenty za i przeciw postawionej tezie. Jak napisać dobrą rozprawkę po angielsku i zdobyć maksymalną liczbę punktów na maturze? Tego dowiesz się z naszego artykułu!

Wyszukiwarka wpisów

Say, tell, speak, talk - różnice i zastosowanie

Popularne zawody po angielsku - czy je znasz?

Części samochodowe po angielsku, które warto znać!

Śluby po angielsku - jak po angielsku mówić o ślubach?

*Wysyłając powyższe zgłoszenie akceptujesz zgodę na przetwarzenie danych osobowych w celach marketingowych oraz zgodę na przesyłanie informacji handlowych drogą eleketroniczną

Kursy Angielskiego

Dla początkujących
Dla średnio zaawansowanych
Dla zaawansowanych
Indywidualne
Kursy intensywne
Kursy on-line
Kursy biznesowe
Kurs konwersacyjny
Kursy maturalne
Dla ośmioklasistów
Dla młodzieży
Dla studentów
Dla dorosłych
Dla seniorów

Świat Speak up

Nasi doradcy
Regulamin zawierania umowy na odległość
Wzór oświadczenia o odstąpieniu od umowy
Dostępne formy płatności
695 213 867

Godziny otwarcia

Pon-pt. 9:00 - 17:00
[email protected]

How to write an opinion essey

Dnes se podíváme na to, jak nejlépe psát „opinion essey“ v angličtině. Tento druh eseje bývá často u zkoušek na vysoké škole, u testů např. na FCE, případně při přijímacím řízení do zaměstnání. Protože se jedná už o pokročilou angličtinu a protože poznámky mám rovnou v angličtině, nebudu text překládat a nechám to zde v originále. Hodně štěstí u Vašich zkoušek!

Content recommendations

Do not re-summarize the article in the opinion paper.
Do not simply use direct translation of text in the article.
The opinion essay should focus on a subject discussed in the article. It should NOT just discuss the content of the article itself or the quality of the article. (for example, don´t tell us the article on privatization was boring; we want your opinion on privatization itself.)
focus on an item, show your comprehension of it and develop it further in your essay.
DO NOT mix advantages/disadvantages (pros/cons) in the same body paragraph. In fact, you are advised to pick a position (e. g. for or against) and focus only on it.
The use of some transition words is expected and required; use of a variety of them will be rewarded.
You are expected to state an opinion in the text and then support it; the ability to do so without using the first person, will be rewarded. (Example: „Economics is a vital and interesting subject that more people should explore.“ Instead of: „I think that economics is interesting.“

Divide your paper into three main parts: a short introduction, one (or more) body paragraph(s) and a brief conclusion.

Introduction

We suggest 3-4 sentences maximum.
This is where you tell the reader what you are going to tell them.
It consists of general points that lead to the main idea.
The main idea, or opinion statement, should be expressed in the last sentence of the introduction.

Opinion statement

The opinion statement should be a complete sentence (in statement form). It may NOT be in question form.
The opinion statement should state the main idea of the paper.
EVERYTHING in the paper should directly related to and support the belief of you express in the opinion statement.

Body Paragraph

This is where you tell us what you want to say.
This is where you provide details and examples to support the opinion statement you made at the and of the introduction.
EVERYTHING in the body should directly relate to and support the main idea of the paper.
The details should be clear and specific.
An irrelevant, vague or repetitive sentences should be removed.
Your paragraph(s) should be coherent. – A paragraph is coherent if the reader can see how all of the sentences related to each other.
Your paragraphs(s) should have unity. – A paragraph has unity if it clearly identifies one idea and elaborates on that idea only (not many others).
The author should not mix advantages/disadvantages (pros/cons) in the same paragraph.
You should present your information in a logical sequence.
Again, please use linking and ransition words (e.g. firstly, secondly/ furthermore, in addition, etc.) For more information and examples, consult the Functions Sections in the PD chapters.)
Again, for the bachelor´s exam, we suggest 3-4 sentences maximum.
This paragraph may begin with „In conclusion“ or „To conclude“ or „To sum up“.
It often restates the opinion statement in different words .
This paragraph summarizes what you told us in the essay.

Grammar tips / Things to be aware of

The first thing to remember is: save time to write the essay as well as re-read it before you finish.
PROOFREAD your work! Double-check the following things:
Subject / werb agreement
Singular / plural agreement
Pronoun agreement
Avoid ellipses (…).
In general, avoid using too many abbreviations – tihis is a formal paper.
Do NOT use slang abbreviations (such as „u“ instead of „you“).
Be award of capitalization (especially in names: Czech republic!!!).
Use simple, but COMPLETE sentences.
Avoid run-on sentences (i.e. Multiple independent clauses that do not need to be linked together).
Avoid incomplete sentences (fragments).
Do NOT use a comma before that.
Do NOT overuse passive constructions – whenever possible, use active ones.
Do NOT have any „single sentence“ paragraphs (you need at least three sentences together to qualify as a paragraph).
Avoid starting your sentences with either of these words: „but“ or „and“.

Podobné příspěvky:

Užitečné fráze pro psaní článku
Writing a Summary

Napsat komentář Zrušit odpověď na komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Webová stránka

AnglictinaZdarma.cz

Nejnovější příspěvky

Slovíčka – rodina, rodinné vztahy
Anglická abeceda s výslovností
How green are you?
Fráze – telefon, telefonování
Rozdíly teach a learn
Anglické fráze – U doktora

Nejnovější komentáře

Veronika Vajdová : Slovesa DO a MAKE – rozdíly
Štěpán : Minulé časy
Valentyna : Předložky in, on, at – test
Irena Foukalová : Slovíčka – rodina, rodinné vztahy
jiri : Předložky in, on, at – test
Iva Adamcová : Slovíčka – rodina, rodinné vztahy

Centrum pro etiku

Návod k psaní eseje

Jak napsat argumentační esej

Cílem argumentační eseje je přesvědčit čtenáře o platnosti určitého názoru či stanoviska, a to nikoli na základě rétorické přesvědčivosti, nýbrž pomocí věcných argumentů (neboli odůvodnění). V argumentační eseji je třeba především toto stanovisko jednoznačně a jasně vyjádřit formou tvrzení či teze („tvrdím, že…“) a posléze je podložit argumenty, které buď přímo ukazují platnost teze („protože“), nebo vyvracejí námitky proti ní. Psaní eseje předpokládá, že si autor důkladně a kriticky promyslí daný problém, vyjasní si své stanovisko a důvody k němu a následně tyto důvody přehledně představí v textu. Tato část není vždy snadná: to, co v mysli autora mělo podobu komplexního prostorového útvaru, musí být v textu uspořádáno lineárně tak, aby čtenář, který čte text od začátku do konce, jasně pochopil, k čemu směřuje a co je jeho sdělení. Dobře vytvořený text je tak možné si představit jako co nejpřímější cestu z určitého bodu do bodu jiného, na níž je autor textu jakýmsi průvodcem čtenáře, který po cestě putuje. Nežádoucí zacházky, slepé odbočky či přílišné klikatění (uhýbání od vůdčí myšlenky) cestu znesnadňují a mohou vést k tomu, že se čtenář úplně ztratí (přestane chápat, kam autor směřuje, jaká je jeho teze). Během dlouhé tradice psaní argumentačních textů se ustavila základní forma, složená z úvodu, samotného argumentu a závěru.

Úvod Když čtete nějaký text, kdy to nejčastěji vzdáte? Odpovědí většinou je, že právě v úvodu – úvod je tím, s čím se čtenář setká jako s prvním, proto je třeba jej psát pečlivě a věnovat mu náležitou pozornost. Úvod textu se obvykle skládá ze dvou částí. První – zpravidla delší – obsahuje představení tématu a motivaci k četbě. Druhá stručně načrtává plán dalšího textu, tj. jednotlivé milníky argumentace.

Co znamená uvést někoho do problému či představit mu téma? Představit něco či někoho obecně znamená stručně danou věc či člověka popsat a vystihnout, v čem je zajímavý, abychom upoutali pozornost někoho, kdo se s danou věcí či člověkem právě poprvé seznámil. V případě představování myšlenkového problému je tomu podobně: snažíme se vzbudit zájem a zvědavost čtenáře, a to typicky tak, že mu ukážeme nějakou nejasnost, dilema, znepokojující otázku. Argumentační esej je vždy pokusem o řešení nějakého problému (typicky společenského), který je palčivý, ale zároveň pro něj neexistuje jednoznačné řešení: Má se uzákonit eutanázie, nebo ne? Má se Evropa otevřít mimoevropským uprchlíkům, nebo ne? Je morálně přípustné zabíjet zvířata pro maso?

V úvodu eseje se pokuste vysvětlit, jakého problému se váš text týká, tak, aby čtenář nahlédl, že jde o problém nevyřešený – existují argumenty pro a proti, vy si toho jste vědomi a zároveň nabízíte řešení. Buďte co nejkonkrétnější, vysvětlujte. Jako „výkop“ je možné použít konkrétní příklad, srovnání dvou konkrétních alternativ, apod. Problém je možné formulovat i jako otázku (tj. s otazníkem na konci) – čtenář si ji položí také a zbystří pozornost. (První věta eseje by přitom měla být co nejvybroušenější. Dbejte na to, že název není součást textu, takže nezačínejte z ničeho, např. „Tato otázka je pro mnoho lidí důležitá“. Je třeba ji zopakovat, jako by nad textem název nebyl.)

Součástí úvodu by měla být i formulace vašeho řešení, vašeho stanoviska, vaší odpovědi na otázku („Budu tvrdit, že…“, „Pokusím se ukázat, že…“). Přesvědčit čtenáře o vašem stanovisku je vlastně cílem dané práce, jednotlivé argumenty v textu jsou pak jakési stupně, přes které se k cíli dopracujete. Tyto stupně je dobré na konci úvodu stručně naznačit v „plánu“, kde v 1-3 větách nastíníte hlavní strukturu svého textu, a tedy argumentu. Explicitní sepsání plánu textu kromě toho, že velmi ulehčuje čtenáři orientaci v následném textu, také pomáhá autorovi ujasnit si a případně pročistit strukturu svého textu. Tato struktura by měla z důvodu přehlednosti čítat 2-4 části s jasným vztahem jak mezi sebou, tak k hlavní tezi textu.

Vlastní text Než začnete psát, vždy si promyslete, jak budete svůj argument stavět, např. si vypište v bodech osnovu. I když se při psaní může změnit, pomůže vám udržet jasnou linii a neodchýlit se od hlavní myšlenky. Vyjasněte si také strukturu své argumentace – které důvody jsou údernější a které slabší nebo jen dokreslující, kam zařadit vyvrácení námitek a kam pozitivní argument, kdy kritizovat opačnou stranu a kdy se vrátit k obhajobě vlastního stanoviska. Promyslete si také použití příkladů či jiných ilustrací teze tak, aby byl text dostatečně srozumitelný a názorný.

Text by měl být logicky členěn, a to jednak do částí (viz plán), jednak dále do odstavců. Délka odstavce se odvíjí od stylu autora, ale obecně platí co odstavec, to jedna myšlenka či téma. Ukončením odstavce dává autor najevo, že je ukončena jedna myšlenka (či „pod-myšlenka“) a začíná nová. Musí být ovšem jasné, jak mezi sebou souvisí – není možné začít další odstavec z ničeho. Obecně platí, že čtenář by měl v každém okamžiku čtení přesně vědět, kde se nachází. Snažte se ho proto orientovat – na začátku nového celku shrnout, co jste ukázali a co je třeba dělat dál.

Další tipy: Opakujte, co je důležité, zdůrazňujte klíčové pojmy a tvrzení. Držte se tématu, nezabíhejte k detailům, které nejsou relevantní. Pište srozumitelně a tvrzení vysvětlujte, třeba na příkladech. Pokládejte si otázky a odpovídejte na ně. Používáte-li v textu argument či myšlenku někoho jiného (např. autora nějakého článku či knihy), je vždy třeba to dát v textu najevo a řádně uvést zdroj, z něhož vycházíte (například odkaz či citaci v poznámce pod čarou).

Závěr Jako úvod uvádí do problému a jeho diskuse, závěr problém a jeho diskusi uzavírá. Je to poslední místo, kde může pomalejší čtenář pochopit, o co vlastně v textu šlo, případně kde si může dosud pochybující čtenář znovu ujasnit strukturu argumentace a nazřít její pádnost. Během čtení textu a řešení dílčích problémů totiž již obvykle pozapomeneme, co byl náš hlavní úkol a jak vlastně mnohdy jemné zákruty argumentu souvisí s hlavním tvrzením autora. V závěru je proto třeba znovu zopakovat problém, který jsme v úvodu otevřeli a stručně shrnout postup jeho řešení v hlavním textu, resp. dílčí závěry, k nimž se došlo v jednotlivých krocích argumentu. Závěr je třeba psát jaksi z nadhledu, nejlépe s určitým odstupem, synteticky, novými slovy. V závěru je dále možno uvést nejen co se povedlo ukázat, ale také co se ukázat nepovedlo, případně co autor záměrně pominul. Lze také naznačit další otázky, směry, kudy by se mohlo ubírat další zkoumání.

Tipy: Jazyk, styl a formátování

Jazyk a styl - vyjadřujte se jasně, stručně a přesně - pište spisovným jazykem a vyhýbejte se hovorovým výrazům a samozřejmě gramatickým chybám a překlepům - tam, kde je to vhodné, využívejte terminologii logiky a argumentace (z toho vyplývá/plyne, předpokládat, vyvozovat, tvrdit, odůvodňovat, předpoklad, závěr, tvrzení, argument, důvod, zdůvodnění, definice, vymezení, spor,…) - k navazování a propojování vět používejte spojky (protože, neboť, tedy, totiž, aby, kvůli/díky, i když, zatímco, ale, však, nicméně, navíc, na rozdíl od, navzdory …) - využívejte výrazy členící text a naznačující souvislosti (nejdříve, na začátku, za prvé/za druhé, dále, na závěr, na jednu stranu/na druhou stranu, navíc, kromě, nejen/ba i, v důsledku toho,…)

Formátování textu interpunkce – před bez mezery, za s mezerou uvozovky – uvnitř bez mezery, české mají tvar „9 dole/6 nahoře“ závorky – uvnitř se nepíše mezera pomlčka – dlouhá pomlčka mezi slovy, daty, … krátká při dělení slov - oddělujte odstavce – buď odsazení prvního řádku, nebo mezery mezi odstavci (ne obojí) používejte funkce Wordu, ne mezery a enter odstavce se obvykle u souvislého textu zarovnávají do bloku, jsou pak přehlednější - automatické opravy – doporučujeme využívat, odstraní překlepy eliminujte nadbytečné mezery, entery apod… je třeba mít správně nastavený jazyk (dole na liště svítí „Čeština“) - vždy uvádějte titul/název textu, jméno, případně datum a počet slov (možno i v záhlaví) - číslujte stránky (ve Wordu na liště: „Vložení“ – „Číslo stránky“)

Tonda Kozák

... aneb co se nevejde do jednoho statusu na Facebook.

Jak napsat anglickou (opinion) essay

Pravidla pro psaní anglické opinion essay jsou podobná těm, která bychom měli dodržovat při tvorbě naší české úvahy.

Za prvé: ujasněte si, o čem budete psát . Může vám pomoci osnova popřípadě myšlenková mapa. Pěkný článek o osnově je na HelpForEnglish . Text musí být promyšlený a smysluplně na sebe navazovat, neskákat z jednoho tématu na druhé a zpět.

Přehledně čleňte do odstavců . Esey by se měla skládat z:

Úvod (introduction)
Závěr (conclusion)

Obsahová část se skládá z několika odstavců. Platí zásada - 1 informace -> 1 odstavec , který nesmí být moc dlouhý, ani moc krátký. Více o dělení na odstavce si můžete přečíst opět na HelpForEnglish . Na začátku odstavce by měla být věta, která prozradí, čemu se budeme dále věnovat. Nejprve uveďte svůj názor, poté jej rozviňte a podpořte argumenty.

Při psaní je dobré využívat následující fráze:

Moje názory

It can be argued that...
It is hard to deny that...
It is clear that...

Odvolání se na jiné lidi

Some people argue that...

Důvody a řešení

Doplnění informace, napojování informací, opačný názor, rozpor.

Whereas - kdežto, zatímco
In contrast
However, some people argue that...
Other people take the opposite view and claim that...

Udání příkladu

Výhody/nevýhody, více informací na:.

Pokud se Vám článek líbil, můžete mě podpořit tím, že o něm řeknete svým přátelům nebo ho budete například sdílet na Facebooku.

Seznam všech názorů

PROZKOUMAT O nás Komunitní portál Náhodná stránka Kategorie
Procházet kategorie
Přihlásit / Registrovat
Vzdělání a Komunikace

Jak napsat esej

Spoluatorem tohoto článku je tým zkušených editorů a badatelů, kteří ověřují jeho přesnost a srozumitelnost. Na wikiHow je Tým manažerů obsahu který pečlivě sleduje práci editorů, aby se ujistili, že každý článek splňuje náš standart vysoké kvality. Tento článek byl zobrazen 9 469 krát

Neoddělitelnou součástí akademického života je příprava esejí či odborných článků. Ať už jde o semestrální práci, text určený pro literární soutěž, nebo materiál, s nímž chcete oslnit univerzitní komisi, následující řádky vám pomohou zorientovat se mezi různorodými přístupy a seznámí vás s technikami revidování textu. Podíváme na to, jak dodat vašim textům na přesvědčivosti, srozumitelnosti a vypravěčské lehkosti.

Píšeme esej

Kolik zdrojů by mělo být primárních a kolik sekundárních?
Je možné citovat Wikipedii? Ačkoliv je Wikipedie neocenitelným pomocníkem k rychlému seznámení s tématem, mnozí lektoři vás od jejího citování budou odrazovat a požadovat spolehlivější (myšleno osobnější) zdroje.
Dělejte si detailní poznámky a nezapomeňte si vždy poznamenat, odkud čerpáte. Pomůže psát si seznam citovaných zdrojů stranou, protože se pak v jejich množství neztratíte. Seznam referencí poté vložte na konec eseje.
Nepřehlížejte fakta a tvrzení, která jsou v rozporu s vaší tezí či podkopávají přístup, s nímž téma zpracováváte. Nezbytnou součástí korektní akademické práce je totiž vaše orientace v rozporných tvrzeních. Ve svém textu tak můžete (velmi často musíte) předložit vlastní názor či sérii důkazů, které konfrontují a korigují pozice ostatních.

Proč působí tak přesvědčivě? Je to díky struktuře textu, jazyku a volbě slov, použitým zdrojům, metodice výzkumu, erudovanosti autora či autorky? Je to z jiných důvodů?
Proč se zdají být důvěryhodné? Jakým způsobem autor či autorka pracuje s faktografickými údaji a jaký příběh se s jejich pomocí snaží vyprávět?
Z jakého důvodu se argumentační logika zdá v pořádku? Daří se autorovi či autorce opřít svá tvrzení o příklady, které jsou srozumitelné?

Myšlenky si sepište. Pro zvýšení přehlednosti může pomoci myšlenková mapa.
Nespěchejte. Vypravte se na procházku do parku a dopřejte si luxus soustředěného přemýšlení. Neotřelý nápad ovšem může přijít i v okamžiku, kdy jej nejméně čekáte. Buďte připraveni si jej poznamenat.

Podívejte se do poznámek a vyberte jednu až tři nejsilnější myšlenky, které by toto tvrzení měly podporovat. Berte však na vědomí, že je bude nutné podpořit dalšími důkazy, které jste nashromáždili během rešeršní fáze.
Hlavní teze by měla být s ohledem na zpracovávané téma a váš záměr jasně zacílená. Podívejme se na následující příklad: „Ačkoliv stroj na vyzrňování bavlny ohlásil příchod nové éry americké prosperity, zároveň však zhoršil podmínky pro afro-americké otroky, protože vedl ke zvýšení jejich pracovní zátěže.“
Hlavní teze by neměla být formulována jako otázka, napsána v první osobě („Jsem toho názoru, že...“), odchylovat se od tématu, či být záměrně konfliktní.

„Produktivita zpracování bavlny učinila možnost osvobození otroků komplikovanější.“
„Pro mnoho otroků žijících v severních oblastech Spojených států vzrostlo nebezpečí, že budou uneseni a připoutáni k práci na bavlníkových plantážích.“
„V roce 1790, před nástupem stroje na vyzrňování bavlny, se celkový počet otroků ve Spojených státech pohyboval kolem 700 000. Po zavedení stroje však jejich počet vzrostl na 1,2 milionu, což v roce 1810 znamenalo 70% přírůstek.“

Vyhněte se odvážným zobecněním typu: „XY je tím nejzávažnějším problémem, kterému dnes lidstvo čelí.“ Pokud s vámi čtenář nebude v takových prohlášeních souhlasit, jejich výsledkem může být podkopání hlavního argumentu a vaší pozice celkově. Pokud je zobecnění třeba, rozhoduje správná volba slov. Uměřenější prohlášení typu, „XY je významným globálním problémem,“ vyzní lépe.
Vyhněte se skloňování v první osobě. Přílišné užívání zájmen typu „my,“ „vy,“ či „oni“ může být taktéž nevhodné. Pokuste se předložit váš argument a podpůrné důkazy tak, že budou znít více autoritativně. Místo formulace, „Myslím si, že Nichols píše s konzervativními předsudky,“ bude lepší zaměřit se na samotné tvrzení: „Nichols prezentuje své konzervativní předsudky, když tvrdí, že...“

Odpusťte si obvyklé formulky typu: „Tato esej je o...,“ „Tématem mé eseje je...,“ nebo „V textu se pokusím ukázat, že...“ Text zbytečně nafukují a zpomalují.
Aplikujte pravidlo „obrácené pyramidy.“ Začněte obecnějším popisem tématu, které však postupně směřujte k pečlivě formulované hlavní tezi. V kratších esejích bude stačit tři až pět souvětí. Ani u delších textů by však úvod neměl přesáhnout jednu stránku.
Zde opět příklad: „Každý rok skončí tisíce nechtěných či týraných zvířat v obecních útulcích. Trpí tím nejenom zvířata samotná, ale i místní rozpočty. Jednou z cest, jak podobným situacích předcházet, jsou městem vyžadované povinné kurzy pro budoucí chovatele. Ačkoliv mohou obyvatelé tyto programy zpočátku odmítat, jejich pozitivní efekt dalece překoná vynaložené náklady.“

Můžete se pokusit odpověď na otázky typu: „V případě, že je hlavní teze pravdivá, jaké jsou její důsledky?,“ „Co dělat dál a jaké jsou moje návrhy?,“ nebo „Jaké otázky zůstávají nevyřešené?“
Shrnutí by mělo být logickým vyústěním přecházející argumentace. Opakujeme zde jinými slovy hlavní tezi a pomáháme čtenáři zapamatovat si cestu, jakou jsme k ní v textu dospěli.
Poslední větu pořádně zaostřete. Jestliže měl nadpis a úvod čtenáře pohltit, poslední věta či souvětí jej musí uhranout. Nabízí se zde gymnastická analogie. Pokud sportovec v průběhu výkonu exceluje, ale při doskoku upadne, co z jeho chůze po kladině zůstane? Podobně jako se gymnasta po dopadu musí k podložce přilepit, měla by poslední věta odrážející hlavní myšlenku zůstat ve vašich čtenářích doslova obtisknutá.

Revidujeme esej

Zaměřte se na typické chyby v psaní „mně/mě,“ „byste/bysme/by jste“ atd.
Na interpunkci záleží. Dejte si pozor na to, aby větná skladba tzv. syntaxe odpovídala konvencím spisovného jazyka. S tím souvisí i vhodné užití interpunkce.

Zároveň se však snažte, aby byl váš jazyk srozumitelný a volně plynul. Tezaurus je skvělá pomůcka, ale svádí k používání netradičních výrazů, které vaše myšlenky mohou pouze zatemnit. Nejlepší eseje jsou zpravidla krátké, ucelené a obecně srozumitelné.
Použijte funkční slovesa. Slova dodávají vašim větám energii. Jejich vhodná volba proto může znamenat rozdíl mezi fádní a funkční větou.
S přídavnými jmény pracujte opatrně. Jistě, přídavná jména jsou skvělým „štětcem,“ kterým lze detailně popsat mnohé. Pokud se však používají nadbytečně, čtení textu mohou ztížit. Než začnete čarovat s přídavnými jmény, soustřeďte se na nejprve na práci s podstatnými jmény a slovesy.

Příklad popisující související události: „Poprvé to bylo už na základní škole, když jsem začal vnímat, že mne ostatní řadí k minoritě... Při mém vstupu na střední školu se tento pocit ještě umocnil.“
Příklad rozpracování myšlenky: „Rostliny potřebují ke svému přežití vodu... Jejich absorpční schopnost ovšem závisí na živinách, které se nacházejí v okolní půdě.“
Příklad dvou soupeřících názorů: „Vegetariáni tvrdí, že z důvodu naší vlastní obživy je průmyslovým chovem zvířat zatíženo velké množství půdy... Podle názoru jejich oponentů by ovšem tato půda jinou potravinovou produkci nezvládla, protože není dostatečně nutričně bohatá.“
Příklad spojení podobných myšlenek: „Organické potraviny jsou přivětivější k životnímu prostředí... Stejnou ekologickou citlivostí se vyznačují i potraviny místní.“
Příklad spojení příčiny a následku: „Budu prvním členem naší rodiny, který vystuduje vysokou školu... Rád bych proto zajistil dobré vzdělání pro všechny své budoucí děti.“

Jak napsat argumentativní esej

Měla by vláda financovat výzkum embryonálních kmenových buněk, nebo nikoliv?
Je láska ctnost, nebo neřest?
Proč je „Občan Kane“ nejlepším filmem 20. století?
Mělo by být volební právo povinností?

Kromě rešeršní práce je vhodné podniknout i vlastní primární výzkum. Součástí výzkumu mohou být dotazníková šetření, rozhovory či realizace experimentů. Jejich výsledky dodají vašemu textu na síle.
Fakta vyprávějte jako příběh. Jmenný seznam faktografických údajů nestačí. Je třeba přemýšlet jako vypravěč. Podívejme se na příklad: „Již na 140 lidí bylo propuštěno z vězení, protože se od obnovení trestu smrti a otevření série případů zjistila jejich nevina. Je na místě ptát se, jaký je to pocit, být jedním z neprávem odsouzených věznů?“

Opět se podívejme na příklad: „Někteří lidé tvrdí, že je trest smrti díky svému odstrašujícímu efektu vhodným nástrojem ochrany společnosti. Fakta však často hovoří jinak a tuto teorii silně kompromitují. Na jihu Spojených států se provede 80% všech trestů smrti v zemi. Je to však zároveň oblast s nejvyšším výskytem vražd. Trest smrti tak ve skutečnosti jako odstrašující prostředek nefunguje.“

Jak napsat popisnou esej

Mohu například napsat popisnou esej, která bude tvrdit, že výzkum embryonálních kmenových buněk může otevřít nové způsoby léčby poranění míchy, či nemocí jako je Parkinsonova choroba a diabetes.
Popisná esej se od argumentativního typu liší tím, že nevyjadřuje osobní názor. Snaží se pouze představit výsledky výzkumu.

„Definiční esej.“ Jejím smyslem je definice a vysvětlení určitého termínu či konceptu.
„Srovnávací esej.“ Jejím smyslem je rozebrat podobnosti a rozdíly určitých subjektů či objektů – myšlenek, konceptů, lidí, věcí, míst, atd.
„Příčinná/důsledková esej.“ Jejím smyslem je vysvětlit, proč a jak se něco stalo, a jaké jsou důsledky této události. Alternativně může jít o útvar zpracovávající vzájemné vztahy mezi více tématy.
„Procesuální esej.“ Jejím smyslem je vysvětlit kroky, kterých je zapotřebí při realizaci určitého úkolu.

S novými informacemi můžete dojít k závěru, že bude třeba esej přepracovat. Pokud budete chtít například zpočátku tvrdit, že důkazů lidského vlivu na globální oteplování není dostatek, v okamžik, kdy se ponoříte do databází, budete možná muset své stanovisko přeformulovat a zvážit úpravu tématu.

Struktura je v popisné eseji důležitá. Lineární struktura textu pomůže čtenáři zorientovat se ve vašich myšlenkách a udržet celkovou pozornost. Na volnější formát vyprávěcí eseje a její užití se podíváme vzápětí.

Jak napsat vyprávěcí esej

„Postavy.“ Jakou roli hrají v příběhu postavy? Co se o nich čtenář dozví? Jaký vhled do tématu či problému mu postavy poskytnou?
„Úvod.“ Kde se příběh odehrává? Jak tato místa vypadají, voní, zní? Jakými slovy bude možné je přiblížit?
„Zápletka.“ Nezapomeňte, že zápletka je srdcem každého příběhu. Co se v příběhu stane? Proč má smysl jej vyprávět?
„Vyvrcholení.“ Vyvrcholení je napínavá situace, kdy dochází k nejsilnější krizi postav či zápletky. Je čtenář v očekávání toho, co se stane?
„Rozuzlení.“ V klasické vyprávěcí struktuře následuje po vyvrcholení okamžik rozuzlení, kdy se dozvídáme, jak byla krize rozřešena. Jak se příběhový prostor změnil? Co se nám příběh snaží říct?

Vyprávějte v první osobě. Pokud jste v centru přímo vy, pište v první osobě. Mějte však na paměti, že v trpném rodě působí vyprávění méně subjektivně a více autoritativně, což ovšem může být pro tvořivé autory užitečná pomůcka.

„Co jste zjistili?“ Odpovězte si na otázku, jakým způsobem esej ohledává terén tématu, kterému se věnujete.
„Co se změnilo?“ Odpovězte si na otázku, jakým způsobem v průběhu vyprávění dochází k proměně autora eseje. Jinými slovy, jakou zkušenost jste díky eseji získali vy?

Zbytečně nespěchejte a zbytečně neváhejte. Snažte se udržet balanc mezi rozmýšlením a skutečnou prací na eseji. Hlavní myšlenky by vždy měly stát na prvním místě.
Nenechte se rozptylovat a snažte se soustředit na psaní.
Esej by měla být jednoduše zajímavá ke čtení, aby v ní čtenář mohl najít upřímné zalíbení.
Pamatujte, že otálení nikdy nikomu při psaní nepomohlo. Projít všemi body totiž chce svůj čas. V opačném případě skončíte s narychlo spíchnutým textem, který nemusí mít potřebnou kvalitu.
Psaní tedy neodkládejte, protože pak na dokončení práce nebude čas.
Mějte oči neustále otevřené. Zajímavé informace, které se do vaší práce hodí, se totiž mohou objevit kdykoliv a kdekoliv. Internetové vyhledávače jsou dobrým místem odkud začít.
Použité ilustrace, tabulky či fotografie číslujte (např.: obrázek 1, obrázek 2, obrázek 3,...) a v závěru přiložte jejich kompletní seznam.
Když se dostanete do úzkých, nebojte se zeptat druhých o pomoc.
Vytváření bodových seznamů přímo v textu.
Vytváření dlouhých výčtů oddělených čárkou, které přetékají ven z věty.
Použití „a tak dále“ (atd.) na konci výčtu. Může to působit velmi nedbale.
Pamatujte na myšlenkovou mapu. S její pomocí si můžete před každým odstavcem ujasnit, které myšlenky chcete pojednat.
Představte si sami sebe v roli čtenáře. Co by vás nejvíce zaujalo?
Buďte precizní, srozumitelní a vždy se držte hlavní teze vaší eseje. Přejeme hodně síly.
Dejte si pozor na plagiátorství. Nechceme vás strašit, ale v univerzitním prostředí už došlo k mnohým vyloučením studentů, protože je v tomto světě plagiátorství vnímáno jako vážný přečin. Citujte proto všechny zdroje, které používáte. Všechny myšlenky, které nejsou přímo vaše, a to i v případě, že se je snažíte parafrázovat. V dnešní době se pro detekci plagiátů používají programy, které všechny nepřesnosti lehce odhalí. V některých případech se kontrolují i vaše předcházející práce, aby se předešlo tzv. auto-citacím.

Související články

↑ http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/685/05/
↑ http://www.time4writing.com/writing-resources/expository-essay/
↑ http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/685/04/

O tomto wikiHow

Pomohl vám tento článek?

Doporučené články Jak na to

Aktuální rady a návody

Kontaktujte nás
Pravidla Používání (Anglicky)
Zásady ochrany osobních údajů
Do Not Sell or Share My Info
Not Selling Info

Sledujte nás

+420 777 942 431
[email protected]
Český Krumlov

Jak napsat esej v angličtině

Esej (z francouzského slova essai – pokus, zkouška) je základní slohový útvar, který se pohybuje na rozhraní publicistiky, literatury a odborného stylu. Každý student, který se chystá na vysokou školu nebo přemýšlí o tom, že bude dělat mezinárodní anglickou zkoušku, jako například FCE nebo CAE, ho musí umět vystřihnout levou zadní.

Introduction: Start from a general idea and move towards the ideas you are to discuss in the body
Paragraph 3 etc.
Conclusion: Summarize the most important ideas from all the pargraphs and say what it means in broader context

The register (i.e. the language you use) must be strictly formal.

NO contractions
NO fragments
NO exclamation marks
NO colloquial or even slang language
USE formal vocabulary
USE adverbs and adverbial expressions to organize your ideas

The best practice is reading and writing. So here are some FCE essay topics for those who are keen to master essay writing: FCE essay topics

← Prokletá gramatika – interested nebo interesting
SOUTĚŽ: My Vám rozumíme. Ale co ostatní? →

Anglictina-maturita.cz

Otázky z angličtiny nejen k maturitě!

Opinion essay – sloh z AJ

Název: Opinion essay

Jazyk: Angličtina

Přidal(a): vendy1398

To be accepted to grammar school does not have to be benefitial

A lot of students apply for studying at grammar schools. When they are accepted and they have completed two years, so they begin to doubt about this school. In my opinion and I can say it from my own experiences that grammar schools are one of the best ways to achieve the best results in the future.

First of all, I think that grammar schools are ideal for those people who finish primary school and they have no idea what they would like to become in the future. Thanks to all-round development, which schools offer first three years, students can defer their importnant decision in life at least over three years.

Secondly, nowadays language proficiency is very important. Grammar schools are focused on intensive teaching at least two foreign languages, which prepare students for future career.

There is a little problem, if somebody starts with studying at this school, so main suppositions are that he will have to continue to university because grammar schools provide general education, but do not offer specific professional qualifications, which labour market usually requires. It seems as a problem, however, to my mind this is a fact with which students are familiar and when students know that they are not an academic type, they do not start with studying at grammar school.

In conclusion, I do not understand people that voluntarily went to grammar school and later they complain. I still believed that grammar school is the best school to prepare for universities and for future career.

✖

Ako sa učiť

Cizí jazyky vám ve škole nešly? Jazykovým expertem se můžete stát…

Vzor eseje – argumentační esej, angličtina pro nejmenší, jazykové kurzy a pobyty v zahraničí, 300 filmů v angličtině zdarma – učte se jazyky zábavně, nebojte se mluvit před publikem: 5 technik pro sebejisté obchodní schůzky…, business fráze pro telefonování v angličtině, prezentace v angličtině, obchodní meeting v angličtině, jak se slaví vánoce ve francii, video: the hours – no choice, video: to rome with love – even her name is hot, video: john malkovich on finding a woman in his garden.

Jak se učit

7 tipů jak napsat perfektní esej v angličtině

Lámete si hlavu s tím, jak napsat esej v angličtině? Nejse na anglický sloh zvyklí a nevíte, jak na to? Ze všeho nejdříve je nutné si uvědomit, že angličtina není váš mateřský jazyk, a tak nikdo nečeká, že by byla esej v angličtině bez chyby. To se týká jak té první eseje, tak druhé, třetí, atd.

A pokud si vůbec nejste jistí, kde s anglickou esejí začít nebo na co si dát pozor, tak nemějte strach, nejste na to sami. Přinášíme vám sedm tipů, jak napsat esej v angličtině tak, aby vám psaní šlo jako po másle.

1 Vytvořte si slovní databanku

Zaprvé se zamyslete nad hlavním tématem vaší slohové práce a najděte si taková slova, která jsou s tímto tématem úzce spjata. Takže když budete mít téma „Living in the city“, váš základní seznam by mohl obsahovat slova jako „ flat “, „ boulevard “, „ restaurant “ a „ crowd “. Poté je dobré se zamyslet více a přidat další slovíčka, která už nejsou tolik spojena s hlavním tématem. V tomto případě to může být „ dust “, „ every day routine “ nebo „ lack of nature “. Tento proces vám umožní rozšířit si slovní zásobu a vaše esej se stane více barvitou.

Slovíčka si vybírejte také podle toho, jakou slohovou práci píšete. Pokud je vaším úkolem napsat recenzi, zaměřte se na slovíčka, která vyjadřují váš názor, například „ in my opinion/I think/I believe that “ nebo „ I liked/disliked/enjoyed/appreciated “ atd. Pro popis nezapomeňte na spoustu přídavných jmen a jinách deskriptivních slovíček, která vám pomohou vytvořit detailní a přesvědčivý popis pro čtenáře. V přesvědčovací eseji neboli opinion esjei, si připravte taková slova, se kterými dokážete argumentovat. Na konkrétní fráze vhodné do argumentační eseje se podívejte v našem článku Vzor eseje – Argumentační esej .

Při vytváření vaší slovní databanky, berte také ohled na základní strukturu, kterou by každá esej v angličtině měla mít. Každá slohová práce má tři základní části: úvod, stať a závěr. V úvodu představíte téma, kterému se budete věnovat, ve stati popíšete svůj názor a v závěru vše přehledně shrnete. Všechna slovíčka si tedy můžete rozdělit podle toho, kam se podle této struktury v eseji nejlépe hodí. Jasnější postup na vytvoření osnovy najete v článku Vzor eseje – Argumentační esej a další užitečné fráze v našem článku Anglické fráze , kde najdete i takzvané „linkers“ neboli spojovací výrazy, kterými spojíte jednotlivé odstavce nebo věty. Patří mezi ně například „ however „, „ moreover “ nebo „ as a result “ a zařídí, aby vaše práce hezky plynula a logicky navazovala.

2 Staňte se reportérem

Jakmile je vám zadáno téma, nebo si ho vyberete sami, běžte a shánějte informace okolo. Ptejte se a buďte zvědaví. Čím více se toho dozvíte, tím snazší bude esej v angličtině napsat.

Dobrá esej je taková esej, která se věnuje přímo svému tématu a je stručná, ale zároveň obsahuje dostatek informací. To, že se budete chovat jako reportér, vám pomůže získat hodnotné zdroje a slovní zásobu, což se bude hodit na začátku psaní.

Například, pokud budete psát o proměně svého těla, začněte otázkou jako, „ Proč chci změnit svoje tělo? “, „ Co je mým cílem? “, „ Jaké jsou body, které musím splnit, abych toho dosáhl? “.

3 Vytvořte si tematické věty

Tematická věta se většinou objevuje na začátku každého odstavce a shrnuje to, co daný odstavec obsahuje. Tématické věty by měly být natolik konkrétní, aby čtenář věděl, co od daného odstavce očekávat, ale zároveň by měly být dostatečně obecné, tak aby neprozradily vše. Měly by také znít zajímavě, aby čtenáře zaujaly a nutily je číst dál. Zkuste si ze začátku psát jednoduché tématické věty a v průběhu pasní je vylepšujte tak, aby shrnovaly obsah daných odstavců co nejlépe.

Takže pokud je tématem vašeho slohu například „ Living in the city “ může být jedna z tematických vět třeba „ The most important thing is to find a good apartment. “ V tomto odstavci se tedy budete věnovat bydlení. Další tématickou větou může být „ Eating out really affects your budget. “ Tento odstavec bude pojednávat o stravování ve městě. K těmto větám se poté můžete vracet v průběhu dalšího psaní. Tím vytvoříte pevnou strukturu a vaše práce bude mít hlavu a patu.

4 Argumentujte oběma směry

Pokud píšete argumentační neboli přesvědčovací esej, ve které se zamýšlíte nad různými výhodami a nevýhodami, vždycky uvádějte pro a proti. Pokud budeme mít například téma o proměně těla a budeme psát o změně jídelníčku, dívejte se na to opravdu z obou stran. Kdy si uvařím jídlo, když jsem celý den pryč? Není to levná záležitost, mám šanci to dlouhodobě udržet? Budu opravdu šťastnější? Pomůže Vám to zaměřit se na celý problém a získáte tím ještě větší porci slovní zásoby. Pokud se chcete o psaní přesvědčovací eseje dozvědět víc, podívejte se na náš článek Vzor eseje – Argumentační esej , kde najdete doporučené fráze, rady, jak při psaní přesvědčovací eseje postupovat a také vzor přímo pro argumentační esej.

5 Používejte online slovníky

Věříme, že jste získali velkou slovní zásobu, ale předtím, než ji použijete do své akademické práce, ujistěte se, co slovíčka vlastně znamenají v daném kontextu. Doporučujeme kouknut do ověřených slovníků jako jsou Cambridge Dictionary , Oxford Dictionary nebo Mirriam-Webster Dictionary . V těchto slovnících najdete všechny možné definice daného slovíčka i s příkladovými větami. Najdete tak konkrétní případy využítí a zjistíte, jetsli jste skutečně zvolili to správné slovíčko. A pokud ne, tak pak vám pomůže naše další pomůcka, a tou jsou takzvané tezaury. Tezaurus je slovník synonym, ve kterém najdete přesně takové slovíčko, které do vaší slohové práce potřebujete a navíc s jeho pomocí dodáte vaší eseji objem.

Navíc pokud se píše například o vaření, slovíčka jako „ add “ nebo „ stir “ se mohou objevit až příliš často. Po použití tezauru přijdete na to, že se dá použít „ whisk in the onion “ nebo „ fold in the butter “. Hned to zní zajímavěji, ne?

6 Spojujte a oddělujte věty

Jakmile budete mít svoji esej v angličtině hotovou, zkuste si ji projít znovu a odhalit příliš dlouhé nebo příliš krátké věty. Ty věty, které obsahují příliš mnoho slov, nebo jsou zbytečně dlouhé, zkuste rozdělit do více. Hlavní myšlenka bude poté lépe čitelná a zřetelná. Jako například zde:

If you want to change your lifestyle, you need to have motivation and know why you’re doing it, for example, this is the only why how I can keep my partner or to not be ashamed in front of my children.

Jednoduše to můžete napsat takto: The key thing when changing your lifestyle is your motivation. One can do it because of their partner or because they don’t want to let down their family.

To samé, ale v opačném gardu, můžete udělat s příliš krátkými větami: You want to change your lifestyle. Motivation helps you to achieve your goals. Set your plan and follow each of your objectives.

Trochu rozvinout to můžete tímto způsobem: When changing your lifestyle, find your motivation to achieve your goals easily and set your plan to follow each of your objectives.

7 Nechte si práci projít rodilým mluvčím

Pokud máte tu možnost, sejděte se s rodilým mluvčím nebo s kamarádem, který mluví anglicky plynuleji, než vy. Ten může odhalit některé chyby, které třeba opakujete často. Tím si je lépe zapamatujete a budete si na ně dávat pozor při dalším psaní v angličtině. Angličtinář může také objevit gramatické nebo „spellingové“ chyby.

Důležitým krokem je přepsat opravenou esej. Jen to, že se podíváte na chyby, které jste předtím udělali, vás dopředu neposune. Naopak, pokud esej v angličtině přepíšete, uvědomíte si svoje chyby lépe a donutíte se napsat dané věty správně. Špatně napsaná slovíčka při budoucím psaní už nebudete muset řešit.

Ať už vás čeká argumentační esej , rezenze či popis, věříme, že s našimi tipy to zvládnete na jedničku. Máte nějaké vlatní ověřené tipy, jak na anglický sloh? Podělte se o ně s námi v komentářích!

Podobné články Více od autora

Cizí jazyky vám ve škole nešly jazykovým expertem se můžete stát už za 20 minut denně, žádné komentáře, napište nám, jak se vám článek líbil, uděláte nám radost zrušit odpověď.